【河南省教育廳】許昌學院：“三個聚焦”強化有組織科研顯成效

許昌學院堅持認真學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，深入落實習近平總書記關于教育和科技創新的重要論述，深化産教融合、科教融彙，推動有組織科研革新，集聚力量推進原創性科技攻關，聚力打造新質生産力，努力爲實現國家高水平科技自立自強、加速教育強省建設作出新的貢獻。2024年該校獲批國家自然科學基金等省部級以上科研項目80項，獲省部級科研獎勵4項，其中河南省科技進步獎一等獎1項、三等獎3項，1人入選“全球高被引科學家”榜單，2人入選全球前2%頂尖科學家榜單。

聚焦制度革新，完善科研體系。坚持“破五唯”与“立新标”相结合，基础研究与应用研究并重，建设以创新结果质量和实际孝敬为导向的科研评价体系。制定《PP电子学院科研双 PI 制实施措施（试行）》，逐步推行学术（双）带头人制。赋予PI研究偏向自主选择权、技术路线决策权、经费支配权和资源调动权等。修订《PP电子学院纵向科研项目治理措施》《PP电子学院纵向科研项目经费治理措施》和《PP电子学院“包干制”科研项目经费使用治理措施》等，简化事情流程，提高事情效率，赋予科研人员更大支配权和决策权，进一步提升科技创新能力和人才培养质量，促进人才、经费等要素向科研高地集聚。

聚焦人才建設，夯實科研基本。通過組建創新型科研團隊不斷彙聚優秀人才、整合科技資源、搭建創新平台，催生高質量創新结果。該校科學研究圍繞國家和地方重大發展戰略，打造质料與化工、電子信息、生物與醫藥3個碩士點培育學科，並組建了由3位中原學者領銜，以1名中原領軍人才、2名中原青年拔尖人才等爲骨幹的科研創新團隊；另外還組建涵蓋2名教育部新世紀優秀人才，1名河南省特聘教授，1名香江學者，7名河南省創新型科技人才，25名河南省高校科技創新人才在內的高層次科研團隊。這些高水平科技創新人才在學校科技創新、服務許昌經濟社會高質量發展中主動作爲、勇挑重擔，充实發揮了專業優勢和示範引領作用。

聚焦结果培育，賦能內涵發展。完善的体制机制保障下，在以人才为中心的理念下，高条理结果培育主要着眼于国家级科研项目培育、省级以上结果奖培育和省级以上科研平台培育。该校出台了《PP电子学院国家级科研项目培育基金治理暂行措施》等一系列激励措施，举办多轮领导论证会，组织教師进行关闭培训，邀请海内相关学术专家对项目申报书进行一对一指导，提高项目论证水平和申报质量。同时，举办第三届中国食品检验检测与质量控制聚会会议、河南省微纳米能量储存与转换质料重点实验室2024年度学术委员会聚会会议等高水平学术聚会会议，积极搭建学术交流平台。“十三五”以来，学校获批国家级科研项目76项，建成23个省级科研创新平台，新增省级科技结果奖14项，近年来，先后与750家企业建设相助关系，完成科技结果转化1190项，为学校建设高水平应用型大学生长提供了强大动力。

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