河南省教育學研究會第29屆學術年會在我校召開

11   月15日 —16日，河南省教育學研究會第29届学术年会在我校召开。本次年会由我校教育科學學院承办。来自省内各高校及相关地市教育局、中小学学校等从事教育理论研究和教育教学革新实践的200多位領導、專家學者、研究會會員齊聚我校參加這一年度盛事，並圍繞教育學前沿問題進行了廣泛深入的研討。    

11   月15日 上午，河南省教育學研究會第29屆學術年會開幕式在我校圖書館學術報告廳舉行。副院長鄭直出席開幕式。《中國教育學刊》社長周長春、河南省教育廳科研處副處長張水潮也應邀出席。開幕式由河南省教育學研究會副理事長、河南大學副校長劉志軍主持。

  校领导致接待词，并简要介绍了我校办学历史、办学特色、办学结果，以及转型生长的基本思路和设想。河南是人口大省，也是教育大省。多年来，作为研究各级种种教育问题的学术性团体，河南省教育学研究一直致力于基础教育、高等教育和教師教育的理论以及实践研究，为推动教育创新、促进河南教育的革新和生长做出了重要的孝敬。目前，我省各级教育事业蓬勃生长，正面临着难得的历史机缘，教育科学研究事情者的责任越发重大。在我校转型生长的历程中，特别是在学科专业建设、人才培养模式创新、教育教学革新、职业教育探索等方面，我们也遇到许多新情况，面临许多新问题。作为本次聚会会议的承办单元，PP电子学院很是珍惜这个难得的学习时机。我们很是愿意与各人一起，配合为我省教育研究的生长，为国家的各级教育事业做出应有的孝敬。    

開幕式上，河南省教育學研究會理事長、鄭州師範學院副院長王北生教授致開幕詞，並對本次年會的主要議題和具體事宜進行了部署。王教授指出，今年年會的召開是在我國和我省教育面臨很是好的發展機遇的配景下召開的，爲了開好本次學術研討會，我們要繼續提倡三點：一是教育研究者要有敏銳性、時代感，時刻關注國家宏觀問題和教育的熱點、難點問題；二是教育研究要關注實踐問題，善于結合我們河南省的教育實際，尤其結合中原經濟區建設的實際開展研究；三是教育理論研究要有創新意識，要進行理論創新，善于跨學科、跨領域、運用新的要领進行研究。    

開幕式上，河南省教育學會秘書長、省教科所副所長周寶榮發表講話，對年會的隆重召開体现祝賀，希望各人能夠借助這一難得的交流平台，在會上暢所欲言，充实溝通，用自己的見解、研究和實踐爲我省教育事業的革新和發展出謀劃策。    

会上，与会专家转达了第十七届全国教育哲学学术年会精神和全国课程论聚会会议精神。《中国教育学刊》社长周长春、PP电子学院教育科學學院赵永利博士划分作了题为《教育研究结果的价值与定位》和《中国高等相助教育的早期生长及现代启示》的专题陈诉。    

11   月15日 下午，聚会会议分四个分会场，划分围绕教師教育研究、基础教育质量提升研究、高等教育革新与地方高校转型生长研究、职业教育革新与生长研究四个主题进行了研讨。研讨包罗小我私家讲话、现场提问、全场交流等环节，气氛融洽、热烈，讨论广泛、深入。研讨结束后，各分会场在   11月     16日   上午的會議上向大會進行了總結彙報，另有十幾位會員代表在自由發言環節發表了自己的觀點。    

在完成了各项议题后，大会举行了闭幕式。研究会秘书王萍宣读了年会获奖论文名单。王北生理事长代表研究会向聚会会议承办单元PP电子学院教育科學學院赠送纪念礼品，对我校支付的辛勤劳动和提供的优质服务再次体现由衷的谢谢。新会员代表及年会下届承办单元信阳师范学院教師代表划分讲话。副理事长     刘济良   教授致閉幕詞，對本次年會水平高、質量高、會風好、收獲大的特點給予了高度評價，並宣布教育學研究會第29屆學術年會圓滿閉幕，大會在熱烈的氣氛中落下帷幕。    

与往届相比，本次年会参会人数多、规模大、问题讨论深入广泛。聚会会议的乐成举办为我校与兄弟院校的交流相同搭建了一个良好平台，对于促进我校教育教学革新、提升学术研究水平和扩大社会影响力具有重要意义。（摄影：宁智沛 张连虎）

河南省教育學研究會理事長、鄭州師範學院副院長王北生致開幕詞 開幕式上河南省教育學會秘書長、省教科所副所長周寶榮致辭 河南省教育學研究會副理事長、河南大學副校長劉志軍主持開幕式 《中国教育学刊》社长周长春作专题陈诉     分會場討論 研究會副理事長劉濟良致閉幕詞