11月18日，我校第一届应用型课程设计竞赛现场说课角逐在文科综合楼E104和 E106教室乐成举行。本次角逐依据学科和课程特点差异分为理工组、文科组、体音美组三个赛组，来自全校各教学单元的40門課程的主講教師參加了現場比賽。副院長黃怡俐、教務處全體人員，各二級教學單位教學副院長（副主任）、系主任、教師代表，各參賽課程主要成員參加了比賽觀摩。

在本次說課比賽上，各參賽教師分別從課程目標、課程設計、課程實施、課程評價等方面對其課程的建設和革新情況進行了闡述、展示。大多數參賽教師能夠專業知能要求、行業和崗位需求、學生情況等對課程進行科學定位，在實際事情過程中應用知識的順序和方式，重構課程內容結構、重組教學方式，並依據事情任務進行課程教學單元設計，結合真實事情過程組織開展實踐教學活動，做到“真學真做”或“仿真實踐”，根據課程特點構建多階段、內容綜合、多方參與、形式多樣的綜合考核模式。

從比賽情況來看，大多數參賽教師掌握了應用型課程革新的內涵和要领。比賽展示了我校教師開展課程革新的能力和水平，彰顯了我校教師的卓越風采，受到了評委專家組的一致好評。據悉，我校將從本次比賽中遴選約10門課程，推薦參加2018年西浦全國大學教學創新大賽和教育部學校建設規劃發展中心應用型課程建設大課堂說課比賽。

比賽結束後，學校于19日召開了應用型課程建設現場觀摩交流討論會。齊齊哈爾工程學院校長曹勇安教授、副校長蔣春豔教授，西安歐亞學院教師發展中心李笃峰副主任、通識教育學院數理與信息技術應用課程中心潘珊珊主任等7位特邀專家評委對我校教師進行應用型課程設計的要领、途徑等具體內容給予了針對性指導。他們結合比賽中的部门典型課程進行了一對一點評，指出其存在的問題和改進偏向，並從應用型人才培養、學生爲中心、課程育人等方面與現場教師進行了交流。

應用型課程是應用型人才培養的關鍵環節和重要保證，是我校轉型發展和産教融合的重要體現。爲引導全體教師積極參與應用型課程教學內容、教學要领、教學實施、教學評價、教學資源等方面的教學革新與實踐，我校于今年3月份啓動了“許昌學院應用型課程建設計劃”，制定了《許昌學院應用型課程建設實施方案》，並于5月份啓動開展了第一屆應用型課程設計競賽。本次說課比賽就是應用型課程設計競賽的重要組成部门。（攝影：鍾偉平） 

參賽教師進行現場說課

說課比賽現場

專家評委進行課程點評