【中国教育报】为大學生创客追梦“筑巢”——許昌學院創新創業教育事情側記

【編者按】2015年11月24日，《中國教育報》第07版（下层新闻）以《为大學生创客追梦“筑巢”——許昌學院創新創業教育事情側記》为题报道我校创新创业教育事情。全文转载如下：

为大學生创客追梦“筑巢”

——許昌學院創新創業教育事情側記    

■本报记者 李见新 通讯员 钟伟平

“15萬年薪+期權（10萬）+项目奖金，约吗？”許昌學院學生创业团队“哎哟嗨”网络科技有限公司在其平台上打出“亮眼”的招聘广告，一时惊动校园。

“哎喲嗨”由郭玉靜等12名大二學生以微信民众平台卖水果起家，短短一年时间从简朴的微信卖水果民众平台，生长为注册资金100萬元，涉及微信技術開發等多領域的網絡科技有限公司。

“哎哟嗨”所在的大學生创新创业中心是許昌學院继2012年建设大學生创新创业园后又一创新创业“孵化器”。在大學生创新创业中心大楼里，与“哎哟嗨”类似的大學生创业团队另有65家，加上創業園的30多家，許昌學院目前已有創業團隊近100家。

“零成本”入駐再加啓動資金

在許昌學院，大學生创新创业中心、大學生创新创业园的一系列优惠政策吸引了众多怀揣创业梦的大學生。最吸引人眼球的是，创客不仅可以“零成本”入驻，学校还给每个创业团队启动资金，并提供执法、贷款等服务指导，这给众多立志创业的學生打了“强心针”。

在大學生创新创业中心308室“钧雅堂”陶艺事情室，學生们正忙着设计制作客户私人订制的钧瓷工艺品，指导教師王静说：“用于制作的设备都是学校为學生添置的，学校的钧窑实训工厂也可随时供學生使用”。

“我們正在研發一項新産品——模型沙盤，我們的辦公桌椅、電腦等都是學校配的，還給了我們3000元启动资金。”美术学院大四學生胡远静向记者介绍其创业基地“支点事情室”的情况。

大學生创新创业中心共6層、8300平方米，融校企联合研发、技术推广、信息交流、项目孵化和學生实习实训为一体，设有研发中心、信息中心、治理服务中心，已有66个大學生创新创业项目通过申请、答辩入驻，涉及电子商务、工程设计、高新技术研发等多个领域，其中20余家創業團隊在許昌市工商、稅務部門注冊，成爲實體企業。

“金字塔”模式助力創業夢

大學生创新创业中心只是許昌學院打造的“创业梦工厂”的众多平台之一，该校近年来为在校生建设了以创新创业中心、创新创业园、创新创业基地差异条理的“金字塔”式创新创业模式。

“如果说创新创业中心是金字塔的‘塔尖’、园区是‘过渡’层，基地则成为牢固的底座与基本。学校实行实验室、基地‘双挂牌’、‘双运行’，层级化实训为孵化學生创业梦提供了‘双保障’。”許昌學院學生随处长、创新创业学院院长陈彪说。

創新創業園目前有32家创业团队，园区的主要功效是对學生进行经营性项目实习实训和创业项目的开端孵化。跨境电商外贸事情室目前是创新创业中心的一个创业项目，与他们一样刚从创新创业园经过开端孵化“升级”入驻创新创业中心的团队有11家。“我們的月銷售額基本保持在2000美元左右，利潤率能達到10%～20%，这离不开在园区的积淀。”跨境电商外贸事情室卖力人之一、电子商务专业學生李国超自豪地说。

在許昌學院，师生们每天都可以享用自制的面包、啤酒、瓶装纯净水，而这些都来自于食品与生物工程学院的“书香坊”创新创业基地。该基地是在食品与生物工程学院相关实训室的基础上建设的，主要开展创新创业项目的基础性研发，俨然成了學生的“第二课堂”。

目前，許昌學院已依托各教學院（部）的實驗室、實訓室建设了42個創新創業基地，並撥付專項資金對基地和創新創業項目進行資助。

用心培育敢于創新的“創客”群體

許昌學院2013年建设大學生创新创业事情领导小组，2015年初建设了創新創業學院。

“学校以提高學生创新创业能力为目标，通过深化教学革新、广泛开展创新创业实践运动、鼎力大举建设创新创业基地、强化大學生创新创业指导与服务等，推动创新创业教育融入人才培养全历程。”陈彪说。

在大學生创新创业中心四楼的“多奥创客研发基地”，创客宋航航和他的团队在北京一家科技公司扶持下正在研发“智能物流柜”，技术层面已经解决，正在整体设计，前景辽阔……

2014年6月，在第四届全国大學生电子商务创新创业大赛中，由許昌學院郭玉静等學生组成的微先锋团队的参赛作品“幸福鲜果坊”划分获得河南赛区特等奖、全国赛区一等奖及最佳创业奖。

“增强學生创新创业教育，是社会对高校人才培养事情的迫切要求，也是許昌學院转型生长的重点事情。学校将积极为學生创新创业运动铺路搭台，以创新创业运动发动人才培养质量提高和学校办学水平提升。”許昌學院党委书记说。

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