張繼成教授學術報告：民法總則中的执法邏輯及其學理分析

報告題目：民法總則中的执法邏輯及其學理分析

報告人：張繼成

時間：2018年6月13日（周四）上午9:00

所在：法政學院模拟法庭（C合2教室）

歡迎廣大師生參加！

科技处 法政學院

2019年6月11日

附件一：報告人簡介

張繼成，中南財經政法大學法學院教授，博士生導師，中國执法邏輯研究會會長。主要從事执法邏輯、法學要领、法理學的教學科研事情。在《中國社會科學》、《中國法學》、《法學研究》等學術刊物發表學術論文40余篇，其中多篇被《中國社會科學文摘》、《高等學校文科學報文摘》轉載。張繼成教授的學術研究特色是用邏輯學、哲學（認識論、價值論）等要领對执法問題展開研究。代表作有《訴訟證明標准的科學重構》、《事實、命題與證據》、《可能生活的證成與接受——司法判決可接受性的規範研究》、《执法推理模式的理性構建》等。

附件二：講座主要內容

張繼成教授的本次學術講座共分六個部门：

第一個問題講执法與邏輯的關系；执法是由看法編織成的精密體系，編織的要领就是邏輯，邏輯在立法中主要體現在执法看法、执法規範和立法技術，對于法體系的構建至關重要，在司法中的作用主要表現爲执法推理，在裁判中的說理，事實的查明和执法適用均需要邏輯。第二個問題是《民法總則》中邏輯連接詞方面的錯誤；針對剛剛頒布實施的民法典，其中連接詞“是”、“不是”、“應當”、“可以”等連接詞存在誤用，使得执法條文産生歧義或者完全背離立法本意。第三個問題是《民法總則》中执法定義的錯誤；凭据执法邏輯學的要领，定義最基本的要领是屬加種差，在民法總則的看法中，有多處定義不能涵蓋事物本質，無法區分一事物與他事物，這就會導致《民法總則》在適用中遇到困難；第四個問題是《民法總則》看法分類中存在錯誤；看法分類需要標准，且標准應該是統一的，現行民法總則中存在分類標准混亂的條文，這就勢必産生看法外延之間的混淆。第五個問題涉是《民法總則》違反邏輯規律所犯的錯誤，主要列舉民法總則條文違法矛盾律、排他律等邏輯規律的一些條文。最後一部门，針對上述條文存在的邏輯問題和錯誤，提出自己修訂意見。