突出高質量導向  堅持內涵發展

 奮力書寫高水平應用型大學建設新篇章

——許昌學院第四屆教職工代表大會第四次會議行政事情報告

第一部门  2023年事情回顧

過去一年，面對深刻變化的外部環境和艱巨繁重的發展任務，我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，圍繞高水平應用型大學建設目標，協同推進“三大攻堅任務”和“三大革新”，人才培養和學科建設水平穩步提升，科技創新和社會服務動能越发強勁，城校共融和開放辦學態勢穩中提質，實現了疫情防控轉段後的良好開局，開創了高水平應用型大學建設新局面。

（一）黨建引領越发堅強有力。一年來，我們深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，全面貫徹黨的二十大精神，堅持凝心鑄魂，強化組織建設，夯實幹部隊伍建設，推動宣傳思想文化、意識形態和統戰群團事情走深走實。嚴抓紀律作風，風清氣正的校園政治生態持續鞏固。獲批河南省文明校園（標兵）、河南省高校先進基層黨組織、全省黨建事情標杆院系、全省黨建事情樣板黨支部、全國模範職工小家、河南省示範性勞模事情室、河南省工匠人才創新事情室、河南省五四紅旗團委等多項榮譽。

（二）人才培養越发紮實有效。一年來，我們不斷優化“三全育人”“五育並舉”運行機制，深入實施“一流專業培育計劃”“一流課程建設計劃”，加速推進“一站式”學生社區建設，人才培養體系不斷完善。2項结果榮獲國家級教學结果獎二等獎，位列省內同類高校榜首，實現了辦學以來的曆史性突破。國家級一流課程獲批數量位居省內同類高校前列。入選河南省國防教育模範高校、首批河南省高校示範性馬克思主義學院。學生在國家級和省部級學科競賽中獲獎1459人次，湧現出中國大學生自強之星等先進典型。

（三）創新動能更具強勁活力。一年來，我們深入推進有組織科研，高質量學科體系、科學研究、科研平台和高層次人才隊伍建設等成效顯著。6個學科全部通過省重點學科終期驗收，5個結果爲“優秀”。13項结果榮獲河南省高校哲學社會科學優秀结果獎。《許昌學院學報》獲評全國高校優秀社科期刊。多名教師和團隊榮獲省教學名師、省優秀教學標兵、省高校科技創新人才、河南省高校黃大年式教師團隊等榮譽稱號。學校獲批省本科高校産教融合教師創新實踐流動站。

（四）相助辦學越发开放多元。一年來，我們持續鞏固“城校共融共生”發展花样，對外交流相助不斷深化。作爲參建單位，高質量助力中原電氣實驗室創建。1名教師榮獲全國生産力促進獎一等獎。34名教師入選許昌市助力産業提檔升級科技特派員。學校與美國韋恩州立大學等境外高校簽訂友好相助與學術交流協議。新增繼續教育“國培計劃”等培訓項目29個。“精准幫扶”鄉村建設事情入選“河南省高校精准幫扶典型項目”。

（五）革新攻堅法式越发堅實有力。一年來，我們認真落實省委省政府深化革新決策部署，一體化推進“十四五”事業發展規劃中期考核、全面深化教育綜合革新、以質量爲導向的體制機制革新和“院辦校”革新。組建了教師中心、課程中心、學生中心“三中心”，試點建设了3個“優勢學科學院”，穩步推進學分制、導師制、PI制等革新重點。修訂出台《許昌學院精神文明建設獎發放辦法》《許昌學院學術帶頭人制實施辦法》等制度，內部制度體系不斷完善。

（六）服務保障越发精准高效。一年來，我們不斷強化基礎設施建設，新建、升級革新實驗室18個、教室29間，新增學生自習室、畫室等教學用房面積6000平方米。順利完成了專家公寓園區環境提升、滿庭芳餐廳裝修革新、興華路校區網絡設備更換等20余項重點民生工程。校園和諧穩定持續鞏固，獲評河南省“平安校園”。

同时，我们的统战、校友、招生就業、国资、审计、离退、大学科技园等各项事情都取得了可喜的结果，为学校整体生长做出了积极孝敬。

回望過去的2023年，曆程很不平凡，结果殊爲不易。這些成績，是全校兩萬多名師生員工傾情投入、擔當作爲的碩果，也是全體許院人智慧和汗水的結晶。在此，我代表學校向全體師生員工的辛勤努力和無私奉獻，体现衷心的感謝和高尚的敬意！

第二部门  2024年事情要求和任務

2024年是新中國建设75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年，也是全面深化革新，加速推進高水平應用型大學建設的攻堅之年。

學校事情的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，認真落實習近平總書記關于教育的重要論述，主動融入教育強省建設，全面加強黨的領導和黨的建設，圍繞立德樹人基础任務，聚焦高質量發展首要任務，深入推進“十四五”事業發展規劃，持續深化“三大革新”，鼎力大举加強內涵建設，團結帶領全校師生鼓足幹勁，努力開創高水平應用型大學建設新局面。

第一，全面加強黨的建設，以高質量黨建引領彙聚事業發展协力

我們要進一步鞏固拓展主題教育结果，全面持續學習黨的創新理論，抓好“第一議題”、校院兩級理論學習中心組學習和黨的二十大精神宣講。精心籌備召開學校第三次黨代會，深入推進“示範高校”“標杆院系”“樣板黨支部”等創建事情，做好處級幹部試用期滿考核、科級幹部選拔任用和幹部培訓。要深入開展黨紀學習教育，認真學習貫徹新修訂的紀律處分條例，扎实開展校内巡察，深化“清廉許院”建設，持續營造風清氣正的校園政治生態。

第二，落實立德樹人，系統構建高質量人才培養體系

一是著力構建“三全育人”事情新花样。要深入實施《許昌學院全面推進“三全育人”事情實施方案》，推進大中小學思政課一體化、大思政課建設，深化思想政治理論課革新創新和課程思政建設，加強省級高校示範性馬克思主義學院建設和“融媒體+育人”事情。全面推進學工隊伍建設，不斷增強隊伍活力和勝任力。

二是持續打造産教融合本科教育體系。组织召开第五次教学事情聚会会议，启动新一轮本科教育教学審核評估迎评事情。科学谋划专业建设计划方案，完善專業結構優化調整機制。以重點现代工业学院建设为引领，连续打造电力装备智能制造、新质料与绿色化工、食品医药与康健等现代工业学院，提升人才培养和工业生长契合度。试点開展课程质量品级评价，连续打造适合许院学生特点和培养需要的“金课”。要加速教育基础设施和新形态数字化应用型教材建设，积极探索适合数字时代的创新型人才培养课堂新范式。全面深化OPCE教育理念，推进研究性教学示范课程建设。坚持五育并举，连续建设富有地方特色和学科优势的艺术实践类课程。构建“招生－培养－就业”联动机制，促进招生就業与专业建设良性循环。

第三，實施創新發展，全面重塑高水平學科學術體系

一是加速構建高質量學科體系。我們要充实發揮應用型學科生態優勢，在服務國家及河南省戰略領域中，增強優勢學科生命力，促進交织學科發展，培育學科新的增長點，構建對接全省4大産業集群和12個重點産業鏈的省校兩級應用型學科建設體系。要持續打造三位中原學者領銜的應用型學科岑岭，突出高質量结果産出導向，進一步整合校內優勢資源、優化師資隊伍結構、凝聚學科優勢力量。

二是全面加強戰略科技力量建設。深入推進有組織科研，加大高層次項目的策劃、培育和建設力度，爭取在國家級項目中承擔更多戰略任務。圍繞産業發展需求，發揮好中原學者事情站、省級重點實驗室等各類平台和基地在科研創新中的作用，加強高水平學術隊伍建設，提升科技服務能力，推進創新資源集聚、重大结果産出和高能級科研平台創建。要優化科研創新“軟環境”，弘揚科學家精神，完善结果評價等保障機制，打造科研創新生態。

三是著力打造高水平師資隊伍。鼎力大举实施人才强校战略，围绕学校学科结构，分类制定人才重點引进需求清单，科学谋划引进方案，提高人才引进效率和精准度，汇聚更多高水平科技领军人才和技术攻关人才。要增强对高条理人才的科学评价、聘期考核等历程治理，进一步引发人才创新活力。要构建高质量人才生长体系，探索将我校高条理人才梯队培育与中原英才计划、河南省自然科学基金杰出青年、优秀青年項目等省级高条理人才項目相衔接。要规范開展岗位聘用，深化人事署理和临时用工制度革新。要增强教师思想引领，强化教师培养培训，提升教职工职业化、专业化水平。

四是不斷增強社會服務能力。持續鞏固“城校共融共生”生长花样，加速推进与PP电子市新一轮校地相助。积极发挥中原电气实验室参建单元作用，围绕重點领域，推动高水平研发团队构建和要害技术攻关。继续做好校地人才共建工程等人才項目。连续推进科技结果推广转化，提高PP电子大学科技园、学校河南省高校知识产权运营中心建设水平。鼎力大举引进外洋优质教育资源，推进中外相助辦學提质增效。积极拓展非学历培训項目，强化继续教育品牌。

第四，深化革新攻堅，優化完善高效能內部治理體系

一是一體推進三大革新任務。以推進三大革新試點建設爲契機，全面評估學校現行體制機制與高水平應用型大學建設目標之間的吻合度，重新建構各種辦學要素之間的有機聯系，切實把寶貴的辦學資源用在學校高質量發展的緊要處和關鍵點。圍繞PI制、優勢學科學院等革新重點，進一步完善配套措施，建好科技創新“特區”，激勵産出高水平標志性结果。要進一步深化“院辦校”革新，完善與人、財、物相匹配的財務治理制度，引導二級學院越发聚焦內涵式發展和高水平辦學。要深入推進教育評價革新，健全完善越发科學的評價機制和制度體系，充实調動教職工幹事創業的積極性。

二是精准推進“三中心”內涵建設。堅持人才培養基础使命，構建教師中心、課程中心、學生中心協作耦合、相互作用、有機統一的高質量發展花样。教師中心要以新入職教師、青年教師和骨幹教師爲重點，圍繞“教育教学、学术研究、职业生长”等主题，開展名师讲坛、专题事情坊、教学观摩沙龙等运动，为教师生长搭建交流平台，以高水平人才队伍促进高质量人才培养、发动高水平科学研究。課程中心要以课程质量品级评价为抓手，全面审视、优化重构课程体系。要发挥国家级、省级一流本科课程示范引领作用，连续深入開展应用型课程、通识教育课程、专创融合示范课程和双语课程建设，形成供应优质、结构合理、五育融合的课程体系。學生中心要協同推進“一站式”學生社區和全員導師制，實施“樂學許院”學生發展支持工程，拓展“以學生爲中心”的服務路徑，更好地服務保障學生成長成才。

三是全面實施新一輪目標治理考核。要將高質量發展顯性指標納入目標考核，細化內涵建設具體目標任務，明確事情舉措，統一思想，形成高質量發展协力。要注重對“攀登指標”“焦点指標”完成度的考核評價，引導各單位下鼎力大举氣做好高水平學科競賽、代表性科研獎勵、高層次人才項目等相關事情，讓過程考核成爲推動高質量發展的“助推器”。同時，堅持分類評價，結合各二級學院特色性高質量發展實際，統籌考核對“攀登指標”和“焦点指標”的貢獻度，鼓勵各單位凭据“優勢引領、要素共享、協同增效”的原則，攜手取得更多高質量结果。要注重對考核數據分析，既看排位，也看增速；既看優勢，也看差距；既看橫向對比，也看縱向發展。要加強對考核結果的運用，探索完善考核結果與經費分配、績效發放、評先評優、幹部選用相結合的考核機制。

四是持續提升辦學資源綜合利用效益。要加強預算統籌和財務治理，做好學校重大戰略、重點領域和重要項目的資金保障。堅持統籌協調、有效盤活原則，加強教室、實驗室等辦學資源的集約化治理。推進智慧樓項目入駐，優化完善大型儀器共享中心等協同創新平台治理機制，提高峻型科學儀器設備資源的綜合使用效率。要繼續做好公共房産清查事情。

第五，建設美好許院，傾力打造高品質民生保障體系

一是持續改善辦學條件。重點做好甯園6號7號學生宿舍樓項目建设前期准备事情，加速推进尺度化考场扩建、教学楼多媒体设备革新、消防基础革新等項目建设。连续完善圖書館和档案馆文献、档案资源保障体系。连续深化智慧校園建设和綠色學校創建。

二是築牢學校宁静穩定防線。牢固樹立宁静發展理念，始終將校園宁静擺在高質量發展的基礎性位置，守牢宁静生産底線，持續提升校園宁静治理水平。全面落實意識形態事情責任制，確保全校意識形態領域持續向好、平穩可控。慎終如始地守好消防宁静、食品生産宁静、實驗室宁静、網絡信息宁静、保密宁静等防線，全面提高防範風險和應急處置能力。

三是不斷提升師生獲得感幸福感。持續優化財務支出結構，全力保障績效、津補貼、社保、公積金等民生資金足額發放。持續推進實施校園及專家公寓園區雨汙倒灌治理、理工類教學樓內部環境維修、學生公寓基礎設施革新、校園新能源汽車充電樁建設等民生工程。開展教师心理康健培训，探索建设教师心理帮扶援助机制。聚焦教师子女享受优质教育资源等重點民生关切，想方设法，多措并举解决教职工后顾之忧，真正使宽大教职工生与学校高质量生长同频共振、双向奔赴。

奮楫揚帆啓新航，凝心聚力譜華章。新的趕考路上，讓我們在校黨委的堅強領導下，堅定信心、砥砺前行，奮力開創高水平應用型大學建設新局面，努力爲建設教育強國和推動中國式現代化建設河南實踐貢獻許院力量。