2022年年初以來，國內疫情呈現點多、面廣、頻發特點，防控形勢嚴峻複雜。許昌學院黨委根據屬地疫情防控要求，在從嚴從緊、科學精准抓好疫情防控各項事情的同時，高度關注校園封閉治理期和許昌市疫情暴發期師生的思想動態和心理狀況。打破時空限制，通過貫通課內課外、聯通線上線下等多種途徑，築牢師生理性平和、積極向上的康健心態，充实發揮了心理育人在打贏疫情防控“心理戰”中的重要作用。
貫通課內課外心理活動形式，精准開展心理康健教育宣導
2022年春季复学后，PP电子学院实施校园关闭治理模式，为舒缓學生在校园关闭情况下的不良情绪，党委學生事情部、大學生心理康健教育与咨询中心在3月实时开展“疫情校园关闭情况下大學生心理调适”专题讲座，引导學生通过调整认知、正念冥想、放松技巧等方式疏解不良心理，保持康健、阳光的心态。4月，开展“抗疫正其时，青春勇继续”主题班团运动月运动，推出“山河今有恙，青春当自强”、劳“疫”结合，“疫”以化“防”、“疫”音化友，“疫”路同行等系列运动，运动内涵富厚、形式新颖，深受學生喜爱。4月底，启动第一届大學生心理康健文化节，通过开展“心理情景剧大赛”“树洞邮箱”“绿植认领栽培”“最美笑脸征集”“心理漫画”等一系列心理康健教育运动，普及心理康健理念，引导师生以积极平和心态面对疫情，提升自我心理保健能力。
同时，结合疫情防控形势需求，学校将抗疫熏染故事和英雄人物作为思政元素有效融入大學生心理康健教育课程，引导學生筑牢理想信念，培育阳光心态，开辟第二课堂，将课程内容与学校心理康健教育系列运动领悟融合，育心育德双向发力，提升心理育人实效。
用好日常觀察與定期摸排兩把尺，精准開展心理康健隱患排查
学校定期组织各学院主管學生事情副书记、心理专干、领导员加入“大學生心理危机识别与干预能力提升”专题培训及周三心理沙龙运动，全面提升学工队伍在心理问题的识别、心理疾病的甄别、心理危机干预的能力。
學生事情处心理咨询中心借助领导员日常视察、新生入学心理普查、十三种不稳定因素摸排學生心理康健隐患。心理咨询中心接纳心理诊所模式，每月开展一次學生心理问题联合评估会诊，对筛查出的重点學生，建设由班级心理委员督导的“三人帮扶小组”，实施动态化监测与帮扶，做到实时预防及心理问题學生的教育转化。
聯通線上線下專業優勢資源，快速精准提供心理援助服務
2022年年初，受省教育廳委托，在對禹州市高級中學開展“點對點”心理援助事情時，許昌學院心理咨詢中心依托河南省高校心理督導平台、許昌市心理衛生協會和許昌學院朋輩心理咨詢員迅速組建起一支專業資質強、咨詢經驗豐富的心理咨詢服務隊伍，通過錄制心理援助視頻、開展線上咨詢的形式，爲禹州高中抗疫做出了積極貢獻。在持續爲地方開展心理康健服務的過程中，許昌學院逐漸形成了穩定的心理咨詢志願服務隊伍和成熟的線上心理咨詢接待模式。
5月份，PP电子学院疫情突发后，志愿服务队伍中的29名心理咨询师第一时间报名，启动心理咨询线上服务模式，为受疫情影响的师生提供全方位、专业化的心理在线服务，通过“微信或电话预约-问卷评估-线上咨询-撰写陈诉”四个环节，确保实时倾听、有效疏导。自5月7日至6月3日，历时27天，共接待来访學生72人次，其中82%的来访學生在隔离期间发生严重负面情绪，18%的来访學生受疫情影响泛起严重心理危机状态，均获得实时干预。
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