3月19日下午，校党委书记王清义在黨委辦公室有关卖力同志的陪同下，到学校党的群众路线教育实践运动联系单元、食品与生物工程学院进行调研，并与学院领导班子和师生代表进行座谈。食品与生物工程学院在校班子成员、科级干部代表、师生代表共21人加入了座谈会，聚会会议由食品与生物工程学院党总支书记赵建勋主持。
会上，赵建勋书记首先就食品与生物工程学院近期开展教育实践运动的整体情况进行汇报，针对本单元领导班子和领导干部在作风建设、“四风”方面的问题与体现进行了剖析，对学校层面如何更好地开展教育实践运动提出了意见建议。同时立足本院生长基础与教師队伍特点，就应用型人才培养指向下的学院转型与建设计划进行了事情汇报。食品与生物工程学院其他领导班子成员及与会各教研室主任等科级干部、专职教師和學生党员，也知无不言。各人从促进学校科学生长、加速本院建设法式、强化服务一线师生等角度，结合工科专业特点，立足师资队伍建设、学科专业建设、科研团队与实验室建设、实践教学革新、校内大型仪器设备与办学资源共享机制等方面，针对學生思想政治教育创新、就业创业指导服务与信息资源平台建设、增强院部社会服务力度等问题，逐一发表意见。与会师生还对学校部门有关服务法式与效能完善、公务卡使用及财政报销制度、公共教学资源平台利用等问题，提出了合理化建议。??
王清義書記在認真聽取了事情彙報與意見建議後，對食品與生物工程學院近來群衆路線教育實踐活動的進展狀況、以及所取得的階段性结果体现滿意，並充实認可學院領導班子、黨員師生在事情中展現出的良好精神狀態。對各人抱著對學校快速科學發展負責的態度，聚焦“四風”所認真提出的意見建議，王書記体现充实肯定，表態會後要及時整理有關信息，並努力接纳跟進性措施立行立改。
王清義書記針對我校下一階段深入開展黨的群衆路線教育實踐活動，如何確保通過聚焦“四風”、轉變作風，最終落腳于促進學校科學發展、努力實現轉型戰略目標，提出了指導性意見。 
王清义书记提出，一是要牢牢掌握运动的总体要求，为各项事情确立高尺度。此次教育实践运动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，首先要选好镜子，就是以党章为镜、以焦裕禄精神为镜。然后敢于照镜子，不能 “化妆照镜子”或者“习惯拿着镜子照别人”；“正衣冠”，就是要把党性修养的“帽子”戴好，把党员义务的“领带”打直，把党的纪律这根弦上紧，发现问题要实时纠正；“洗洗澡”，是党员干部廉洁自律的要求，要彻底清洗思想、行为上的污垢，到达自我净化的目的；“治治病”，需要对症下药解决问题。作风问题不严重的要打打预防针，严重的要有决心下猛药。
围绕针对性实现好以上总体要求，王书记提出：要调动两个层面的积极性，一个是领导干部，自己努力找问题。一个是师生群众，勉励多提、多盘问题；要强化两个基础，即学习和查摆。通过学习好党的路线目标政策，学习好十八大后中央系列精神、习近平总书记系列重要讲话精神、焦裕禄精神，在此基础上努力查摆；要抓住两个要害，即力行整改与建章立制。争取短期整改见成效、恒久生长有长效，保障运动结果制度化。 ?
二是要牢牢掌握活動的實踐載體，把焦裕祿精神作爲教育實踐活動的一條紅線貫穿始終。王書記提出要重點學習3月17日、18日習近平總書記到蘭考調研指導教育實踐活動時，精煉归纳综合的焦裕祿精神——“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就裏、“吃別人嚼過的馍沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。廣大黨員幹部要把焦裕祿精神作爲照鏡子、正衣冠的生動教材，要深學、要細照、要笃行。要從裏到外、從上到下反複照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群衆、對待師生、對待組織、對待事業、對待同事、對待自己，努力做焦裕祿式的好黨員、好幹部。
三是堅持聚焦“四風”，康健開展好教育實踐活動。王清義書記明確指出，我們開展活動不是整事整人，圍繞“四風”是重點，聚焦“四風”不空不虛、不要走偏。同時關乎師生的其他問題也還要通過正常渠道、事情法式有序進行，確保活動康健開展。
四是堅持領導帶頭。領導班子和黨員領導幹部要率先學習，做到思想認識到位，率先查擺問題，做到率先整改，立行立改。
五是堅持分類指導。王清義書記指出，領導幹部是活動的重點對象，但這還是一次全黨的重大活動。在保證活動重點對象的同時，學校的機關幹部、黨員師生、各級黨組織都應積極參加融入到活動中來。尤其對于校內服務職能較強的有關部門，如人事、教務、財務、後勤等部門，宗旨意識要加強，事情作風要改善，要把服務對象當成親人，在思想上進一步樹立“治理即服務”的理念。
王书记指出，坚持分类指导，对于教師队伍，重点要抓师德师风。当前一部门教師在一定水平上，还存在宗旨意识不强的问题，如何使學生更好的生长成才思考的少，单纯性应付课堂教学任务的多。要强化为人师表意识，教師要时刻注重自身言行所发挥潜移默化的教育作用。要增强团结意识，在高校注重团队建设、相助干好事业。教師的组织纪律、党性原则也要进一步增强，在學生党员生长、结果考评、奖助学金评定、科研经费的支出等方面，宽大教師都要明确规范，强化作风建设。在教风方面，我们一定要防范不注重教法研究、贯注式教学的现象，不能回避學生提出的问题。一定要防范不注重教学内容的更新、不注重实践教学的问题。在学风方面，对于治学不严、学术不端要引起充实警惕。针对學生中可能存在的入党动机不纯、理想信念不够坚定的问题，也要接纳得力措施，增强分类指导。
六是坚持统筹兼顾。王清义书记着重指出，开展教育实践运动必须处置惩罚好几对关系：第一是坚持学校生长同民生工程相统一。要把学校生长结果努力惠及宽大师生，一方面给學生学习缔造更好的情况，一方面要使宽大教职工在自身生长上更快一些，幸福感更高一些；第二是坚持学校生长同深化革新相统一。只有全面深化革新、深化转型，才气最终促进学校科学生长。全校上下尤其要认识到当前强调转型生长是学校全面实施教育革新的一个重要内容，通常在革新历程中的问题，都是生长中泛起的问题。同志们要放眼久远、着眼大局，不应有畏难情绪，要积极提意见建议、增强创新意识、主动积极谋划事情；第三是坚持学校生长同构建和谐校园相统一。学校生长永远不能以损害、降低教职工生的利益为价钱。各级领导班子要注重搞好团结，调动好宽大教职工的积极性，创设营造好风清气正的和谐生长气氛。
整個調研、座談進行了近3個小時。趙建勳書記、劉學功院長最後代表食品與生物工程學院全體師生，對王清義書記的事情指導体现衷心感謝。食品與生物工程學院會後要認真領會、及時組織學習王書記的講話精神，凭据校黨委的事情整體部署，聯動校內各兄弟院部，加強事情交流，努力將開展教育實踐活動與推進事情實際充实結合，牢牢掌握活動總體要求，聚焦“四風”重點內容，進一步廣泛征求、梳理整合教職工生的意見建議，努力加大轉型發展規劃，紮實推進各項教學革新與治理事情。
王書記在調研過程中的現場反饋和重要講話，既是對食品與生物工程學院發展的關心關愛和有力推動，更是對全校廣大黨員幹部與師生群衆的極大鼓舞和積極推动。各級領導班子與黨員幹部要以實際行動積極引領全體師生開拓創新，奮力拼搏，爲學校轉型發展多做貢獻，爲務實有效開展好教育實踐活動繼續努力。（攝影：甯智沛）
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