【轉型發展巡禮之二】許昌學院瑞貝卡學院辦學紀實

为美增色 助力中国发制品行业生长

——PP电子学院瑞貝卡學院办学纪实

目前，新建本科院校在培养应用型人才，服务地方经济社会生长等办学定位问题上基本形成共识。但是，许多新建本科院校并没有找到落实这种定位的有效路径。如何顺利转型，实现内涵生长成为新建本科院校当前革新生长历程中亟待解决的重大现实问题。在这种情境之下，PP电子学院积极开展了办学机制和应用型人才培养模式的革新创新，事实上，瑞貝卡學院的建设正是PP电子学院努力探索和斗胆实验的直接体现，是PP电子学院实现转型和追求内涵生长的标志性结果。

“瑞貝卡學院”由PP电子学院冠名“河南瑞贝卡发制品股份有限公司”名称建设，其冠名“瑞贝卡”，但依托的是全国整个发制品行业。学院的建设不仅是PP电子学院的转型生长迈出了坚实一步，更搭建了发制品行业所需人才的培养平台，是发制品行业第一所校企相助辦學的院校。发制品行业配景是瑞貝卡學院重构应用型人才培养体系的逻辑起点，通过与政府、行业、企业的结合进一步向纵深和横向拓展，构建面向发制品行业的应用型人才培养模式，最终以相助教育为抓手，实现为发制品行业整个工业链培养高素质应用型人才的战略目标。

为了更好的为全国发制品行业、企业服务，瑞貝卡學院从高校和企业两种差异的教育情况和教育资源出发，接纳“理事会”治理制度，努力实现政产学研的有机融合。2014年2月，瑞貝卡學院理事会建设。瑞貝卡學院理事会，主要由中国发制品行业协会、PP电子学院、全国规模以上发制品企业和PP电子市主要局委组成。理事会以瑞貝卡學院为主体，通过行业联合、企事业单元加入的联合办学机制，实现人才共育、历程共管、结果共享、责任共担的相助辦學机制。理事会服务机构（秘书处）设在PP电子学院瑞貝卡學院。瑞貝卡學院理事会具体计划学院的专业设置、招生计划、人才培养方案、學生实习实训等事情，通过搭建发制品高等教育的信息平台，相同高技术人才供求信息和教育革新信息；开展以项目为纽带的校企相助和协同创新，实现教育资源和企业资源的共享，建设新型的校企相助基地和协同创新中心；瑞貝卡學院为理事会单元提供种种优质服务，并与其开展一系列协同创新相助运动；开展师资、企业员工、结业生职业资格等全方位培训，促进行业企业员工继续教育、學生实习和就业，形成校企良性互动，推动校企配合生长。

應該清醒地看到，隨著我國産業的轉型升級，在全國發制品産業快速發展的同時，發制品行業也存在著企業焦点競爭力不足、治理創新不夠、産業集群優勢不明顯等問題，這些制約因素歸根結底是高端人才的不足。以發制品研發爲例，目前許昌發制品多數企業仍是初級産品、半制品。發制品多爲檔發、發條，而生産頭套制品的企業寥寥無幾，纵然許昌最優秀的發制品企業瑞貝卡公司，也是工藝發條爲公司的主導産品，其銷售額占總銷售額的比例在80%以上，而工藝發條以外的高檔女裝假發、化纖發、教習頭、男裝頭套等産品總銷售額還不到15%。用瑞貝卡集團公司董事長鄭有全的話說：“不是我們不想開發高端産品，關鍵是我們沒有高端人才。”急企業之所急,想企业之所想，瑞貝卡學院的建设对于发制品行业可以说是雪中送炭。

瑞貝卡學院以直接融入区域工业生长为宗旨，旨在培养高条理应用技术人才和发制品行业技术人才，是促进政产学研紧密相助和人才培养，共商相助生长建设事项的机构宁静台。学院创新高等教育办学体制机制，推进相助辦學、相助育人、相助就业、相助生长，增强办学活力。通过开展产学研相助、订单式培养，进行技术开发与服务，满足瑞貝卡學院结业生就业需求和企业用人需求；通过开展理事会内部师资和企业员工教育培训，提高理事会成员单元整体人员素质。总体上看，瑞貝卡學院促使学校与行业无缝对接，缔造性地形成了学校、行业和企业的相助“配合体”，从而大大扩展了学校的生长领土。在这个配合体中，瑞貝卡學院通过人才培养和积极从事学术研究和应用研发，打造发制品协同创新中心和产学研相助基地，将会逐步深刻地影响发制品行业生长，在学校实现与行业协同生长的同时，整个行业便会慢慢在人才培养和研发方面对学院发生越来越强烈的依赖，学院自然逐渐成为这个配合体的“学术心脏”。

通过理事会，推动单元间资源共享，组织对瑞貝卡學院专业设置、人才培养方案制订、课程革新等事项的研讨和交流，促进校内实训、校外实习的有机衔接，为瑞貝卡學院教師到企业加入实践锻炼和企业技术主干到瑞貝卡學院担任兼职教師提供有利条件。瑞貝卡學院人才培养的作用在于推动教育资源向发制品工业进一步集聚，提升发制品行业竞争力，形成一个高质量的发制品应用技术人才培养基地。

为了更好地促进发制品领域的相关研究，搭建理事单元的信息交流平台，实现信息资源共享，宣传理事会成员单元的特色信息，瑞貝卡學院计划创设“中国发制品”网站和“中国发制品”期刊，宣传瑞貝卡學院的办学模式、人才培养规格、课程设置、學生风范，宣布结业生就业信息；交流校企双方对人才培养模式、岗位要求、员工素质的意见与建议等。

瑞貝卡學院依托PP电子学院师资力量与专业设置优势，整合校内外资源，计划开设发制品人力资源治理、发制品市场营销、发制品设计和发制品企业财政治理四个本科专业，年招生200人。2014年已招發制品人力資源治理新生50名，现在已按人才培养方案正式开班上课。学院现有专任教師15人，外聘（特聘）教師12名，其中教授6名、副教授6名、博士7名、碩士20名。教師队伍中，有国家级人力资源咨询师、省优秀青年社科专家、省学术技术带头人、省青年主干教師、省教師职业道德建设先进小我私家、PP电子市社科专家、高级工程师、高级技师、归国博士等，拥有较强的科研能力和教学能力。目前已完成瑞貝卡學院各专业的基础理论课程和专业基础技术课程课本的编写事情，为瑞貝卡學院顺利开展教学奠基了良好基础。

瑞貝卡學院从教学组织与运行机制两个方面实现了人才培养与行业需求的有机对接，凭据“校企相助，工学结合”的原则，凭据发制品生产技术和生产流程，由学校和行业、企业单元相助开发课程模块，以建构學生的知识体系、技术体系和实训情况。注重完善學生校内发制品实验实训、企业实训实习和假期实习制度，增强校内发制品工程实践中心和实训基地建设，瑞貝卡學院与河南瑞贝卡发制品股份有限公司配合建设发制品实训实习基地，全面推进学分制和模块化教学，形成知、情、意、行协同生长的培养体系。瑞貝卡學院沈春景院长指出：“瑞貝卡學院的目标是为全国发制品企业培养及格的、直接可以应用的、懂生产技术和发制品企业治理的人才。”

瑞貝卡學院现已建成发制品展厅和发制品专业实习实训与发制品设计实验室，用于发制品形象展示、对外交流和发制品工艺流程实训。现拥有高针机、花纹机、平缝及机、三联机等发制品生产要害机械设备40余台，牢固資産約150萬元，爲發制品專業人才培訓提供了完整、先進的實訓環境。

未来的瑞貝卡學院，将成为中国发制品信息宣布中心、发制品新产物研发中心、发制品工业尺度制定与认定中心、发制品行业员工培训中心。