我校舉辦“大思政課”建設線上專題研討會

4月15日，由許昌學院主辦的“大思政課”建設線上專題研討會順利舉辦。清華大學馬克思主義學院院長艾四林教授、中國人民大學馬克思主義學院二級教授劉建軍，東北師範大學榮譽教授田克勤，西南大學馬克思主義學院院長白顯良教授，北京師範大學馬克思主義學院教授馮留建等應邀出席。河南省教育廳高教處處長張水潮致辭。研討會由我校“大思政課”研究團隊負責人、院長嶽修峰教授主持。

张水潮在致辞中指出，习近平总书记在2021年全国两会期间提出的“‘大思政课’我们要善用之”重要论述为进一步深化新时代思政课革新创新提供了重要遵循。近年来，全省高校聚焦立德树人基础任务，在新时代“大思政课”探索实践中不停发力，取得了显著成效。PP电子学院先行一步，围绕學生全面生长成才，探索利用数智化手段，对“大思政课”全方位、全历程、全链条赋能，实现了思政小课堂和社会大课堂的有机融合，构建了“一二三课堂深度融合、多种智能化手段综合应用、全要素资源汇聚协同”的新时代“大思政课”新花样。希望与会专家学者积极为PP电子学院和河南高等教育生长献计献策，配同谋划探索新时代“大思政课”创新实践新路径。

主題報告環節，艾四林教授以《立足課堂教學，構建大思政課教學體系》爲題，圍繞理論與實踐相結合、課上與課下相結合、線上與線下相結合、課堂講授與社會實踐相結合、大中小學相結合等五個方面，指出要立足思政小課堂來構建“大思政課”教學體系，實現思政小課堂的延展和擴大。

劉建軍教授從課程思政的視角就思政課教育教學革新提出了自己的看法。他認爲，思政課發展到一定水平，就無法做到孤軍深入下去，就需要其他課程來協同配合，就需要發揮其他課程隱性教育的作用，就需要運用好這一傳遞思想政治信息的有效載體，最終實現課程思政和思政課程相互呼應，協同育人。

白顯良教授以《“大思政課”之“大”的是與非》爲題，從教之大者、課之大者出發，指出“大思政課”的“大”字應有立意和著眼之大、視野花样之大、目標效果之大、隊伍平台之大、時空範圍之大，要有大的氣象、大的氣度、大的追求，但同時也要加強對“大思政課”建設規律性的掌握，注意與“大思政事情”的區別，不能大而無邊、大而無道、大而無魂。

田克勤教授發言的題目是《大思政、大配景、大花样、大引領——以抗戰時期黨的思想政治教育創新爲分析視角》，他全面梳理了中國共産黨思想政治教育的理論創新與成熟的過程，以抗戰時期的經典著作爲分析視角，結合詳實的曆史史實，從曆史的角度爲“大思政課”建設提供了經驗的啓示和借鑒。

馮留建教授以《科學構建大思政課協同育人花样》爲題，根據思想政治教育的長期性、複雜性和內在規律性，從大思政課協同育人教育主體多元化、教育時空有序化、教育结构立體化的特點出發，提出“大思政課”應該構建一個全主體參與、全要素介入、全方位覆蓋，全過程貫穿、全系統聯動、全體系支持的立體課程體系。

專家發言結束後，嶽修峰教授結合團隊十余年思想政治教育教學革新的實踐探索，向列位專家彙報了依托“春雨”、“夏荷”、“蓮芯”等實踐育人項目推動思政小課堂和社會大課堂有機融合的情況，就許昌學院探索利用數智化手段，打造“一核兩目四極”爲一體的大思政課創新實踐體系等問題與專家進行了互動交流。專家對于許昌學院關于“大思政課”建設的創新探索給予了充实肯定，並對下一步許昌學院如何繼續推進“大思政課”創新發展提出了意見和建議。

党委宣传部、教务处、科研处、學生处、团委、马克思主义学院卖力人、学校思政课教師代表在第三聚会会议室加入交流会。

4月17日，我校“大思政课”研究团队在办公楼第一聚会会议室召开聚会会议，对“大思政课”线上专题研讨会取得的丰硕结果进行深入研讨。会上，岳修峰强调，要认真梳理、深入总结，启发思维，把专家学者提出的新思路、新看法有机融合、运用到学校“大思政课”建设和团队研究结果中去，深入推进大思政课教学内容创新、教学要领创新、教学评价创新和保障机制创新一体化建设，让思政课从理论教学向实践教学延伸，从校园小课堂向社会大课堂延伸，从思政课程向课程思政一体推进，实现教学效果和育人质量的全面提升。(摄影：孫旭濤）