4月27日上午，我校第二届应用型课程设计现场说课竞赛在文科综合楼102教室拉开序幕。40名参赛教師分为理工、文科、体音美三个组进行了说课角逐。各二级教学单元教学副院长（副主任）、系主任、教師代表、参赛课程主要成员加入了角逐观摩。
在说课竞赛上，各参赛课程结合应用型课程建设的原则，本着“以學生为中心”的理念，从课程革新的社情学情、教学目标、内容组织、教学实施、教学评价、教学资源等方面进行了精彩论述与展示。参赛教師准备充实、课程革新思路清晰，较之于第一届竞赛，本届参赛教師对应用型课程革新的理念、内涵和要领认识更为深刻，课程革新模式越发灵活、开放、多样，具有更多的专业特色和课程特色。各参赛课程均能够基于应用知识的角度开展教学内容序化和教学单元设计，基础课程充实考虑支撑专业需要，专业课程充实考虑实际事情需要；均能以學生的“学”为中心组织教学运动，接纳項目式、案例式、小組互動等方式實施教學過程，多數課程已接纳了學習通、雨課堂等現代化課堂互動工具，課堂效果明顯提高；課程評價方式多元化，過程性評價已获得充实重視，部门課程已開展了目標達成度評價。
本次竞赛，展示了我校教師开展课程革新的能力和水平，彰显了我校教師的卓越风范。同时说明，我校宽大教師加入课堂教学革新的积极性明显获得提高，探索新型教学模式的热情已经被点燃，学校推广“以學生为中心”的多样化课堂教学模式初见成效，基本形成了应用型课程革新的良好气氛。
据悉，我校将凭据本次竞赛结果遴选PP电子学院第二批应用型课程项目，为申报省级 “一流课程”项目打下坚实基础。同时，学校将会通过全员说课、事情坊、观摩课、交流会等形式，更大规模地推广应用课程竞赛的优秀结果。（图片由教務處提供）
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